更多精彩
当前位置: 主页 > 散文 > 写景散文 >

文学类文本散文阅读之解题方法,高一到高三学生都适用!

时间:2019-03-29 10:38 来源:凤凰彩票团队 作者:采集侠 阅读:
这里是广告330x280
  

结构是行文思路的外在表现,指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落的安排与段落间的关系。思路是指按照一定的条理由此及彼地表达思想感情的路径、脉络。

“分析作品结构”,要求考生对作品的整体构思和行文方式进行剖析,明确其作用。高考主要从以下两个方面考查分析散文的结构:一是从线索(感情线索、事件线索、人物线索、景物线索、行程线索、时间线索、空间线索等)入手,分析其在组织材料、叙述事件、表达主旨等方面起到的作用;二是从某个局部(如开头、结尾、过渡句段)入手,分析其在整个篇章中的作用。

散文结构形式举例:

(1)按时间顺序安排结构

 

比如鲁迅的《藤野先生》是按“认识→交往→离别→怀念”的时间顺序来写的;许地山的《落花生》则按“种→吃→议”的时间顺序依次展开。

 

(2)按空间位置安排结构

 

记事性散文和游记散文多按此展开,不突出时间因素,或隐没时间因素,只突出空间位置的变化。比如朱自清的《欧游杂记》里许多文章便采用了“近→远”“东→西”“上→下”等结构,这种结构方式类似于中国画“移步换景”的表现技法。

 

(3)按事物性质、类别组织材料,安排结构

 

比如贾平凹的《入川小记》,将入川观感分成几类写,分别写了小吃印象、对成都人的印象等。

 

(4)以中介物组织材料,安排结构

 

即把中介物作为串联作者思想感情和材料的媒介。所谓的中介物,可以是具体的人、事、物,也可以是抽象的问题、概念、思想等。比如萧乾的《鼓声》,就分别写了小时拨浪鼓(欢乐)、商贩鼓(收破烂)、和尚道场鼓(葬别母亲)、欢庆解放鼓(新生)、农民分田地鼓(欢乐)、“文革”鼓(挨斗)和“四人帮”倒台鼓(欢乐)等,鼓声串起的片断表现了作家的人生历程及感悟。

 

(5)以作者的思想、情感的变化脉络组织材料,安排结构

 

比如余秋雨的《废墟》,就是按照思想、情感的变化脉络来写的,先后写了自己和别人对废墟的看法,认为应当保存废墟,中国需要废墟文化,保存历史废墟是为了走向现代。

 

(6)以双线结构(复调)行文,分明线和暗线

 

明线,作品中直接呈现出来的线索,如记事写景的时间线或空间线;暗线,即作品中未直接描述或间接呈现出来的人物活动或事件发展的线索,如记事写景中作者情感变化的线索。比如茅盾的《白杨礼赞》《雷雨前》等。

 

(7)环扣式结构

 

写两件以上的事,写完一件再写一件,各件之间以特定的方式联系起来;事件间或层层深化,或互相映衬,或互相对比,或相互反复、强调。如川端康成的散文《我在美丽的日本》等。

 

(8)“阳光散射式”结构

 

即围绕一事或一物,写与之相关的事件或事物。

 

[题型1] 分析行文思路或线索

分析行文的思路就是按照文章表现的情感脉络梳理文章先写了什么内容,后写了什么内容。梳理行文的思路与分析散文的线索的区别在于:思路是作者在写作时为了深化和表达其思想情感而遵循的思维活动的线路,回答的是先写什么,后写什么的问题;而线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西,回答的是围绕什么展开的问题。线索可以是梳理作者思路的一个参考,但两者是两个不同的概念。

[解题指津] 首先,从整体构思(布局谋篇)方面入手,把握文章的结构安排和材料的组织。

文章在结构上一般有三种层次关系:

相承

 

它包括承接关系和递进关系,通常表现为:由叙事到议论或抒情,由写景到议论或抒情。

 

相并

 

它包括并列关系和对照关系,通常有并列式、对比式等。

 

相属

 

它包括总分关系和分总关系。

 

材料组织的方式有以下几种:

 

从时间上组织材料。

 

 

从空间(场面)上组织材料。

 

 

以物件(观察点)为中心组织材料。

 

 

以情感或认识的过程来组织材料。

 

 

由实到虚、层层深入组织材料。

 

构思篇章的技巧有开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索、烘托铺垫、设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致等。

其次,分析行文线索。

(1)明线索

线索是关涉散文结构的一个关键内容,它是梳理行文思路时的一个重要参考。

(2)找线索

 

了解文章的体裁分类和表现手法。以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索,写景散文一般以游踪或某一景物为线索,叙事记人散文一般以事情发生、发展的过程或与人物交往的过程为线索,抒情散文往往以感情变化为线索。阅读时抓住线索有助于把握文章的主旨。

 

 

注意文章标题(有的标题本身就是线索,或者直接显示线索)。

 

 

注意文中反复出现的词语、句子。还要特别注意文中的议论、抒情部分,因为散文中的“情”,通常紧扣线索,或者显示线索。

 

(3)析作用

线索在散文中的主要作用有:

 

组织材料,贯穿全文。

 

 

结构清晰,情节集中。

 

 

揭示主题。

 

 

使行文富于变化。

 

2.解题步骤

主要是“找线索,理思路,明主旨”。概括文章的思路一般可以分为四步:

第一步

 

粗读

全文

 

看这篇文章主要谈的是什么问题,或者说了什么事情。这一步的作用是把握文章全貌。

 

第二步

 

审读

段落

 

用一句简明的话把段意标示出来。这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话,使文章的脉络明晰。

 

第三步

 

划分

层次

 

寻找段落中的明显信息,如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下的过渡句等。它们往往就是段意的提示。另外,段落中的议论抒情句往往有助于我们加深理解段意。

 

第四步

 

合成

段意

 

找出概括性语句、关键词语,分析合成段意。要考虑句间的关系,先划分层次,概括出各层意思,再综合成段意。

 

答题规范:

(1)首先写了……其次写了……最后写了……。

(2)××是贯穿全文的线索,在文中一次次出现,一层层递进,逐层深入,把感情推向高潮。

[题型2] 分析语段作用

[解题指津] 解答此类题,一般从以下三个角度切入:

1.内容角度 写了什么内容,表达了什么情感(奠定感情基调),与全文主旨有怎样的联系。

2.结构角度

开头段

 

①点明题目;②开门见山;③总领全文;④为下文作铺垫,与下文形成对比、反衬,使文章有波澜;⑤交代思路等。

 

中间段

 

①过渡;②照应(呼应);③转折(换);④总结。

 

结尾段

 

①点明中心;②升华主题;③呼应开头;④收束全文;⑤引人深思等。

 

插入段

 

①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系;②对全文中心起强化、突出作用;③在结构上宕开一笔,形成波澜。

 

在把握住所给语段的要点后,还要看它与全文在内容、主题、情感和构思方面的内在联系,如结构间的总分、铺垫、并列、对比、反衬关系。只有把这个联系找出来,才能答好、答全这类题。

3.表达效果角度

若所给句子在表达上运用了一定的技巧,如句式上的整散长短、感叹疑问,修辞上的比喻拟人,表现手法上的对比反衬等,则要考虑其表达效果。

答题规范:

文学类文本散文阅读之解题方法,高一到高三学生都适用!

二、概括要点

概括要点包括两方面的题型:一是局部概括,二是整体概括

局部概括包括层段意概括题、特点概括题(以概括散文中的人、物、环境、某种类型、某一方面等特点为中心)和因果探寻题。整体概括大多指概括全文主旨题。

[来源:Zxxk.Com]

[题型1] 局部概括

[解题指津] 1.特点概括题的解题方法

(1)特点概括题“三步走”

 

审读题干,明确方向。明确题干指向,确定回归原文筛选的方向。

 
 

梳理原文,确定区域,摘录题干所涉及的关键词句。

 
 

概括区域内的文字,抓其本质,分类概括。

 

(2)特点概括类试题的解答方法

①直接摘录词句法

 

选摘原文词句来作答的一种方法。解题时应抓住与答案有关的关键词句,确定题目的答案在文中的具体呈现,其答案一般是文中的原句或从文中摘取重要词语的组合。

 

②拼接改写法

 

提取文章中的一些词句,通过拼接并改写的方式重新组合来回答问题的一种方法。

解答这类题目一般根据题干要求,从文中筛选信息要点,但不能直接作答,其答案一般是文中的词句意思的组合变换。

 

③综合句意(层意)法

 

有些文段,没有明显的中心句(段),就必须对每个独立句的句意或几个相对重要的句子的意义进行综合归纳,提取内在“公因式”,概括出内容要点。

a.分析句子关系,理出答案要点。在确定答题的大致区间之后,对相关内容的句子的关系进行分析综合,按要求从中提取答案的要点。

b.研读意义(象)组合,概括文段大意。就是要研究段落内容的意义(象)组成,对文段的信息进行抽象归纳。

 

2.段(层)意概括题解答方法

(1)摘取法

 
这里是广告580x90
点击分享:
给力是广告650x250
发表评论
用户名:(新注册) 密码: 匿名

栏目导航

这里是广告300x250

推荐阅读

这里是广告300x250

热门阅读

这里是广告300x250
小说阅读网_阅文集团旗下网站